4月25日，西交利物浦大学、西浦基础教育集团在深圳联合举办西浦教育与成长论坛，聚焦AI时代教育变革，将大学成熟的未来教育理念与培养模式全面前移至基础教育阶段，面向不确定的世界，重新定义学习与成长。
本次论坛直面当下教育内卷与升学焦虑，邀请全国初高中校长、教师、家长与学生共同探讨：在人工智能重构知识获取与社会能力需求的背景下，如何构建一条兼顾成长与发展、面向未来的教育路径。西浦执行校长席酉民教授的答案是笃定的：“理论上能有路。” 实践上，西浦将其在高等教育中已形成的教育理念和方案，进一步前移到基础教育的现场。
作为中国高等教育创新标杆，西浦把未来教育探索的关键一站设在深圳。2024年7月，西交利物浦大学与深圳市福田区人民政府达成校地合作，成立西交利物浦大学基础教育集团，构建从幼儿园到大学的一体化贯通培养体系，推动基础教育与高等教育无缝衔接。目前，集团已拥有8所成员校，在校学生超15000人，以“一生一项目”项目式学习、人工智能全学段融合教育为特色，打造未来教育样板。
西浦基础教育集团书记兰兵表示，将持续深化校地合作，打造可复制、可推广的未来教育模式，力争成为深圳、大湾区乃至全国基础教育改革示范标杆。
论坛上，西浦核心团队系统阐释未来教育落地路径。西浦首席教育官、未来教育学院执行院长张晓军教授介绍，西浦向基础教育输出以学生为中心、以兴趣为驱动、以研究为导向、以成长为目标的完整教育理念，推动学生从被动接受转向主动探索，培养内生动力、判断力与行动力。
西浦创业家学院（太仓）产金融合学院院长陈峻松教授指出，项目式学习的核心是融合式教育，围绕真实问题，将知识学习、探究实践、数字工具与个体成长融为一体，实现“做中学、学中用”。西浦未来教育学院副院长王文教授强调，AI时代更需要自主学习、真伪判断、跨界创新与复杂问题解决能力，大学前沿经验可赋能中小学提前布局。
除理念与项目外，西浦同步提供数字化支撑。西浦首席数字官毕新博士介绍，西浦学习超市已服务于基础教育数字化升级，搭建贯通式学习档案；西浦君谋AI平台提供学科知识库、AI助教等场景，支持个性化教与学。
本次论坛还设置跨界圆桌对话，芯片企业家、高三家长赖泽联从产业与家庭双视角表示，AI时代知识不再稀缺，企业与社会更需要具备提问能力、整合能力与创新能力的人才，开放包容的教育环境至关重要。
论坛现场，两名西浦基础教育集团学生的成长故事引发强烈共鸣。学生李金秋通过项目式学习，打破“唯分数论”认知，发现教育的多元评价标准；学生刘思懿借助心理课题研究，学会与焦虑共处，不再轻易否定自我。
西浦基础教育集团校长贾大明教授表示，教育的核心是培养有好奇心、坚韧且有同理心的学习者，以应对快速变化的世界。席酉民教授强调，未来社会的核心竞争力是身心健康、持续学习、自我管理与协作能力，成功的定义回归个体幸福与价值实现。
深圳市福田区委教育工委委员、区教育局党组成员高建军，西浦学习超市主任王婧，西浦校友代表申槟瑞等出席论坛并分享观点。
立足深圳，面向未来。西浦正将高等教育的创新经验系统性下沉至基础教育，以理念、项目、平台、师资协同发力，推动课堂形态、学习方式、评价体系全面变革，为中国未来教育改革提供可落地的深圳方案。
文｜记者 沈婷婷 林园 通讯员 寇博
图｜学校供
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